违规办学行为专项治理工作报告

新北区薛家中学

　为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，坚持以人民为中心发展思想,用实际行动践行“两个维护”，切实遵循教育教学规律，促进广大青少年德智体美劳全面发展，根据《关于开展义务教育学校违规办学行为专项督导的通知》（苏教督委办【2019】13号）、《新北区关于集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理实施方案》的通知（常新教基〔2019〕7号）,我校结合实际，围绕相关要求，积极开展自查自纠，现将有关工作汇报如下。

一、提高政治站位

学校坚决落实习近平总书记重要指示精神和娄勤俭书记“两个坚决”批示要求的重大举措，想方设法破解“学生负担重”等群众反映强烈突出问题、办好人民满意教育。学校进一步统一思想，严格依照法律法规开展违规办学行为专项治理，坚定打攻坚战的决心，树牢打持久战的思想，下大决心、立硬规矩、动真碰硬，把专项治理工作落到实处、取得实效。

二、加强组织领导

学校成立以校长叶雪峰为组长，副校长王建荣 、吴继荣、万茂如为副组长，各部门、各年级组长为组员的自查自纠领导小组，强化对专项治理工作的组织领导，制订了《薛家中学开展义务教育学校违规办学行为方案》，细化治理任务，周密部署安排。统筹协调，把专项治理工作抓实、抓好，确保专项治理工作有力有序推进。

三、周密安排治理工作

（一）动员部署阶段

1、媒体动员。学校利用QQ群和微信公众号向广大教职员工推送义务教育学校违规办学行为专项治理的相关文件。

2、会议动员。９月20日，学校召开专项工作会议，传达相关文件精神，对专项工作进行全面动员部署。

3、加强舆论引导。及时面向社会公布专项治理方案，认真解读治理相关政策和细则，形成浓厚的治理氛围。

（二）自查自纠阶段

学校根据文件要求，积极开展自查自纠。

１.严格规范收费工作。

我校能贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。实行收费公示制度，向学生和家长公示收费项目、收费依据和收费标准。不准以各种形式向学生和家长搭车收费。

２.严格规范招生管理。

我校坚持严格按照“分片免试就近入学”原则招生，确保招生范围区内所有适龄学生就近入学。不举行任何形式的入学考试、测试，不超计划招生、跨区域招生，不违规宣传提前开学。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取均衡编班，班主任抽签的办法进行分班，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

３.严格规范教学行为。? ?

（１）我校能严格执行课程方案，按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。

（２）我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过8小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天在校学习时间不超过8小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。? ?

（３）严格控制作业量。我校书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。??

(4)严格规范日常考试。我校坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。??

4.严格规范教师行为。? ?

?(1)加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。? ?

?(2)学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校能够按校本培训方案要求进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

(3)加强对教师的管理。我校严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。学校明确规定：对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。?

(4)规范教师行为。严格禁止教师直接伤害学生身体，重点整治讽刺、嘲笑、谩骂、威胁等侮辱学生人格、罚作业、罚劳动、放学不准回家等变相体罚行为。对体罚或变相体罚学生的教师，采取评先评优、晋升职称“一票否决”的办法予以处理。

5.规范教材教辅资料管理。

我校能加强对学生使用教材的管理，严格教学辅助资料选用。重点整治学校在规定范围外统一征订教辅用书、复习资料等；严禁书店与教师联合，由教师统一向学生推销或代订、代购教辅用书。

6.阳光食堂信息化服务平台运行正常，不存在侵害学生利益行为、贪污挪用学生伙食费的。

（三）发现问题清单

1.个别老师公布成绩的方式不规范，过多关注学生学科成绩，忽视学生的综合素养。

2.部分学科没有能形成自己的有效练习设计，以现成的居多，没能考虑学生的实际学习状态。

3.别老师还要求家长帮助监督学生做作业，并要求家长签字确认作业完成情况，增加家长负担。

（四）主动整改

1、加强舆论引导。利用各种媒体和各类会议宣传有关文件精神。认真解读治理相关政策和细则，形成浓厚的治理氛围。

2、针对发现问题的班级和个人进行个别交流和同伴帮扶的形式，督促其立刻改正错误。

3、加强组织领导和管理。细化分工，层层落实，提高政治站位。

4、开展教育教学研讨，努力提高教育教学质量。特别针对作业问题，进行广泛研讨，加强和完善作业审批制度。

5、制订新教师成长计划，开展各类评优课活动，促进新教师快速成长，更好地为学生服务。

6、加强纪律管理和形式改变，更好地做好课后服务工作，为学生提供高效的学习环境。

通过此次自查，我校没有发现违背规范社会办学行为的现象，但我们要引以为戒，在今后的工作中不断提高，创建和谐美好校园，办人民满意的教育。